Teorías educativas sobre el aspecto socioemocional del ser humano

En los pequeños de la escuela primaria ha de favorecerse su seguridad y productividad, a esta edad los niños tienen mucho interés en aprender. Foto: DFID - UK Department for International Development via Visualhunt / CC BY-SA
En los pequeños de la escuela primaria ha de favorecerse su seguridad y productividad, a esta edad los niños tienen mucho interés en aprender. Foto: DFID - UK Department for International Development via Visualhunt / CC BY-SA
Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Print
Email

(México) —  Una vez que hemos analizado en la primera parte de este ensayo la teoría Gestalt, analizaremos otras teorías en el tema que nos ocupa.

Otros autores y psicólogos igualmente relacionados a la corriente humanista han investigado y desarrollado estudios que nos hablan sobre el aspecto socioemocional de los seres humanos, poniendo el interés principal en esta área.

Urie Bronfenbrenner, psicólogo estadounidense, creó la llamada Teoría Ecológica, con la cual hace notar la importancia de que el educador conozca, comprenda y tome en cuenta las circunstancias que intervienen en el desarrollo de los alumnos.

LEE EL ENSAYO COMPLETO EN EL LIBRO: Ser maestro, una profesión de consciencia: Reflexiones y competencias emocionales para docentes de preescolar

MÁS ACERCA DE ESTE LIBRO →

Portada del libro Ser maestro, una profesión de consciencia, Reflexiones y competencias emocionales para docentes de preescolar.
Ser maestro, una profesión de consciencia, Reflexiones y competencias emocionales para docentes de preescolar, consta de varios ensayos escritos para docentes de preescolar que buscan avanzar en su enseñanza para marcar una diferencia positiva en la experiencia educativa de sus alumnos.

© 2016 – 2022, Verónica Hernández Barraza. All rights reserved.

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Print
Email

Comentarios

MANTENTE CONECTADO

error: Content is protected!! - ¡El contenido está protegido!