La aplicación del trabajo de Sigmund Freud en la docencia

Siguiendo la línea de Sigmund Freud, hay algunas formas en que el maestro puede abordar con sus alumnos la atención de aspectos fundamentales en el desarrollo humano. Ilustración: Barriozona Magazine © 2016
Siguiendo la línea de Sigmund Freud, hay algunas formas en que el maestro puede abordar con sus alumnos la atención de aspectos fundamentales en el desarrollo humano. Ilustración: Barriozona Magazine © 2016

(México) — Aunque hay que aclarar que en la obra de Sigmund Freud no existe un estudio dedicado ni profundo relacionado a la educación, sí llegó a plantear su desacuerdo con las prácticas conductistas en la enseñanza.

Es de llamar la atención una expresión muy interesante del autor: La educación se encuentra entre las profesiones imposibles.

Esto frase no significa que la tarea pedagógica no se pueda llevar a cabo, pero sí implica que toda la preparación académica que un docente pudiera tener, no basta para realizar su labor pues el ámbito interno, va más allá de lo físico y se establece en el plano de lo subjetivo.

Y vaya que la docencia es una tarea llena de aristas, pues si se considera que además de que un maestro requiere formarse pedagógicamente, desarrollar competencias intelectuales, didácticas, habilidades sociales y tecnológicas, tener dominio de planes, programas y propósitos educativos tiene la responsabilidad de conocerse primero a sí mismo, ser consciente en la medida de lo posible de sus propias razones para ejercer su función…

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Portada del libro Ser maestro, una profesión de consciencia, Reflexiones y competencias emocionales para docentes de preescolar.
Ser maestro, una profesión de consciencia, Reflexiones y competencias emocionales para docentes de preescolar, consta de varios ensayos escritos para docentes de preescolar que buscan avanzar en su enseñanza para marcar una diferencia positiva en la experiencia educativa de sus alumnos.

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